Perjalanan Pendidikan Nasional

 

Perjalanan Pendidikan Nasional

Nama   : Evi Fudzliyati, S.Pd.

NIM    : 202210631013087

Kesimpulan dari materi Perjalanan Pendidikan Nasional yang saya dapat dengan membaca tulisan Ki Hajar Dewantara yaitu pendidikan Indonesia pada zaman belanda tidak diperdulikan. Kemudian seiring waktu baru ada pendidikan yang mengajarkan materi dasar yang itupun bertujuan untuk menunjang pekerja untuk belanda. Ketika dibangun taman siswa Ki Hajar Dewantara telah menyadari bahwa tidak apa-apa sistem pemdidikan mengikuti belanda asalkan kita tetap harus menanamkan budi perkerti, nilai-nilai luhur kebudayaan Indonesia agar tidak terpengaruh budaya barat yang tidak baik. kemudian tugas guru adalah menuntun siswa berdasarkan kodratnya. Mengedepankan pendidikan yang merdeka dalam artian tidak dikejar-kejar oleh tuntutan tugas tugas yang menumpuk akan tetapi lebih mengarah kedalam bermaknanya pendidikan.

Hal yang akan saya praktekkan ketika pembeljaran di kelas yaitu memberikan perlakuan yang berbeda sesuai karakteristik peserta didik masing-masing. Selain itu memiasakan untuk menanamkan budi perkerti dan cirikhas budaya indonesia seperti perilaku sopan-santun dan mencintai budaya indonesia. Berperilalu yang baik untuk menuntun peserta didik karena tugas guru adalah menuntun. Terus belajar untuk mengantarkan peserta didik menjadi manusia yang merdeka.